盗墓笔记之王朝宠妃爱上我第十一章我的大学(3/4)
，素面朝天却依旧美得惊心动魄，只是那股迫人的冰冷和威压，奇异地被这身充满青春活力的装扮柔化了些许，增添了一种极其诡异的、纯真又致命的诱惑力。赤足的习惯暂时被鞋子打破，她有些不适应地动了动脚趾。
我像个最蹩脚的造型师，心跳如雷地带她混入了上午第三节课的人流，走进了一间能容纳两百人的大阶梯教室——《中国古代史通论》，授课的是历史系一位以风趣幽默著称的老教授。
我们悄悄在后排角落坐下。周围是窃窃私语、玩手机、赶作业、或是认真听讲的学生。空气中弥漫着书本、咖啡和年轻的气息。
她的到来，即便坐在角落，也如同在一锅沸水里投下了一块冰，迅速引起了小范围的骚动。无数道惊艳、好奇、探究的目光从四面八方射来。她恍若未觉，只是微微蹙眉，似乎不太适应这嘈杂拥挤的环境。
讲台上，老教授正讲到明代宫廷制度，语气诙谐。
当她听到教授引用某条她显然认为荒谬不堪的史料时，眉头蹙得更紧，忽然低声对我说声音虽低，在安静的课堂上却清晰可闻：“胡说。光禄寺采办冰例绝非此数，且有三层克扣，实录有载， albeit 隐晦。”
我冷汗瞬间就下来了，连忙拉住她的胳膊，示意她噤声。
前排几个耳朵尖的学生惊讶地回头看她。
老教授似乎也听到了这边的动静，推了推眼镜，看了过来，见到兆惠的容貌气质，也是一愣，随即笑道：“后排那位新同学好像有不同见解？欢迎提出，我们课堂鼓励讨论。”
所有人的目光瞬间聚焦过来。
我恨不得找个地缝钻进去。
她却坦然自若，甚至微微抬起下巴，清泠的声音不大，却带着一种天然的权威，响彻教室：“《明孝宗实录》卷一百九十六，弘治十六年二月庚戌，吏科给事中吴世忠劾光禄寺卿艾瑛疏，言其‘增直抑价，克扣舞弊’，岁糜冰炭银逾万两，仅得劣物充数。尔所引《大明会典》乃洪武旧制，弘治朝早已名存实亡。授课引据，当知变通，岂可刻舟求剑？”
一席话，引经据典，时间、人物、事件、奏疏内容，清晰无比，直接推翻了教授引用的条文！
整个教室鸦雀无声！所有学生都目瞪口呆！老教授也僵在了讲台上，脸一阵红一阵白，显然被这精准无比、闻所未闻的“史料”打懵了，却又无法反驳，因为对方言之凿凿，仿佛亲眼所见！
“你……你……”老教授张口结舌。
她却已失去了兴趣，仿佛只是随手纠正了一个显而易见的错误，转而将目光投向窗外，不再理会这课堂的纷扰。
那节课后半段，几乎是在一种极度诡异和安静的气氛中结束的。下课铃响，学生们如同逃离般涌出教室，却不忘回头用看外星人的眼神偷瞄她。
我拉着她，几乎是落荒而逃。
走在熙攘的校园小径上，阳光透过树叶洒下斑驳的光点。她似乎对刚才引起的风波毫不在意，反而对路边公告栏里各种社团招新、学术讲座的海报产生了兴趣，偶尔驻足，看得认真。
看着她专注的侧脸，长长的睫毛在阳光下投下柔和的阴影，那股不食人间烟火的冰冷似乎被校园的氛围稍稍融化了一点点。我的心跳，在经历了课堂的惊魂后，反而奇异地平静下来，一种难以言喻的、混合着恐惧、敬畏、和某种更深沉情感的东西，如同藤蔓般悄然滋生，缠绕收紧。
她忽然转过头，看向我：“此地学子，倒是有几分朝气。”
顿了顿，她补充道，语气依旧平淡，却让我心头猛地一跳：“比你这愚钝弟子，强上些许。”
我：“……”
就在这时，我的手机响了，是陈老打来的，语气兴奋地通知，为她安排的第一场面向研究生和青年教师的小型讲座就在明天，题目让她自定。
她听完，只思索了不到三秒，红唇轻启，定下了题目：
“《帝制黄昏：一个亲历者眼中的权力、死亡与……遗忘》。”
我倒吸一口凉气。这题目……太过骇人，也太过……真实。
挂掉电话，我看着身边这个即将在学术殿堂投下一颗重磅炸弹的“学生”，一个念头越发清晰：我不能让她独自面对这一切。我需要帮手。不仅仅是生活上的，更是专业上的。地宫的恐怖、诅咒的力量、那些-->>
我像个最蹩脚的造型师，心跳如雷地带她混入了上午第三节课的人流，走进了一间能容纳两百人的大阶梯教室——《中国古代史通论》，授课的是历史系一位以风趣幽默著称的老教授。
我们悄悄在后排角落坐下。周围是窃窃私语、玩手机、赶作业、或是认真听讲的学生。空气中弥漫着书本、咖啡和年轻的气息。
她的到来，即便坐在角落，也如同在一锅沸水里投下了一块冰，迅速引起了小范围的骚动。无数道惊艳、好奇、探究的目光从四面八方射来。她恍若未觉，只是微微蹙眉，似乎不太适应这嘈杂拥挤的环境。
讲台上，老教授正讲到明代宫廷制度，语气诙谐。
当她听到教授引用某条她显然认为荒谬不堪的史料时，眉头蹙得更紧，忽然低声对我说声音虽低，在安静的课堂上却清晰可闻：“胡说。光禄寺采办冰例绝非此数，且有三层克扣，实录有载， albeit 隐晦。”
我冷汗瞬间就下来了，连忙拉住她的胳膊，示意她噤声。
前排几个耳朵尖的学生惊讶地回头看她。
老教授似乎也听到了这边的动静，推了推眼镜，看了过来，见到兆惠的容貌气质，也是一愣，随即笑道：“后排那位新同学好像有不同见解？欢迎提出，我们课堂鼓励讨论。”
所有人的目光瞬间聚焦过来。
我恨不得找个地缝钻进去。
她却坦然自若，甚至微微抬起下巴，清泠的声音不大，却带着一种天然的权威，响彻教室：“《明孝宗实录》卷一百九十六，弘治十六年二月庚戌，吏科给事中吴世忠劾光禄寺卿艾瑛疏，言其‘增直抑价，克扣舞弊’，岁糜冰炭银逾万两，仅得劣物充数。尔所引《大明会典》乃洪武旧制，弘治朝早已名存实亡。授课引据，当知变通，岂可刻舟求剑？”
一席话，引经据典，时间、人物、事件、奏疏内容，清晰无比，直接推翻了教授引用的条文！
整个教室鸦雀无声！所有学生都目瞪口呆！老教授也僵在了讲台上，脸一阵红一阵白，显然被这精准无比、闻所未闻的“史料”打懵了，却又无法反驳，因为对方言之凿凿，仿佛亲眼所见！
“你……你……”老教授张口结舌。
她却已失去了兴趣，仿佛只是随手纠正了一个显而易见的错误，转而将目光投向窗外，不再理会这课堂的纷扰。
那节课后半段，几乎是在一种极度诡异和安静的气氛中结束的。下课铃响，学生们如同逃离般涌出教室，却不忘回头用看外星人的眼神偷瞄她。
我拉着她，几乎是落荒而逃。
走在熙攘的校园小径上，阳光透过树叶洒下斑驳的光点。她似乎对刚才引起的风波毫不在意，反而对路边公告栏里各种社团招新、学术讲座的海报产生了兴趣，偶尔驻足，看得认真。
看着她专注的侧脸，长长的睫毛在阳光下投下柔和的阴影，那股不食人间烟火的冰冷似乎被校园的氛围稍稍融化了一点点。我的心跳，在经历了课堂的惊魂后，反而奇异地平静下来，一种难以言喻的、混合着恐惧、敬畏、和某种更深沉情感的东西，如同藤蔓般悄然滋生，缠绕收紧。
她忽然转过头，看向我：“此地学子，倒是有几分朝气。”
顿了顿，她补充道，语气依旧平淡，却让我心头猛地一跳：“比你这愚钝弟子，强上些许。”
我：“……”
就在这时，我的手机响了，是陈老打来的，语气兴奋地通知，为她安排的第一场面向研究生和青年教师的小型讲座就在明天，题目让她自定。
她听完，只思索了不到三秒，红唇轻启，定下了题目：
“《帝制黄昏：一个亲历者眼中的权力、死亡与……遗忘》。”
我倒吸一口凉气。这题目……太过骇人，也太过……真实。
挂掉电话，我看着身边这个即将在学术殿堂投下一颗重磅炸弹的“学生”，一个念头越发清晰：我不能让她独自面对这一切。我需要帮手。不仅仅是生活上的，更是专业上的。地宫的恐怖、诅咒的力量、那些-->>
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